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ADMISIÓN Y ELIGIBILIDAD

Información general para todos los solicitantes Inglés Español

Paquete de admisión para adultos y niños Inglés Español

Por favor revise las instrucciones y llene todos los formularios. Una vez que se hayan completado los formularios, envíelos a nuestra oficina. También, se puede mandar el paquete a su domicilio se así lo desea. El paquete se puede enviar através de:

Correo electrónico [email protected]

Fax: (541) 682-3879

Dirección postal: Lane County Developmental Disabilities Services

2513 Martin Luther King Jr. Blvd, Eugene OR 97401

Alguien de nuestra equipo se pondrá en contacto con usted lo antes posible. Le responderemos dentro de las 24 a 48 horario comercial.

Para iniciar el proceso de admisión, un paquete de admisión debe ser completado. Cuando se reciba el paquete de admisión, puede tomar entre 90 a 180 días para determinar la elegibilidad.

Discapacidad intelectual	Otras discapacidades del desarrollo
Establecido por la Ley ORS Chapter 427
OAR 411-320-0080(3)	OAR 411-320-0080(4)
Debe ser evidente antes de cumplir 18 años Para individuos que tengan un coeficiente intelectual de escala completa consistente y válido de 65 o menos, no se necesitará una evaluación del comportamiento adaptativo si la documentación actual apoya la elegibilidad Para las personas que tienen un índice de CI de escala completa válido o una puntuación compuesta equivalente de 66-75, la verificación de una discapacidad intelectual requiere una evaluación del comportamiento adaptativo El deterioro de la conducta adaptativa debe estar directamente relacionado con una discapacidad intelectual y no puede atribuirse primordialmente a otras condiciones, tales como: trastornos mentales o emocionales impedimentos sensoriales impedimentos motores abuso de sustancias desorden de personalidad discapacidad de aprendizaje ADHD La condición y el deterioro deben continuar, o se espera que continúen, indefinidamente	Debe ser evidente antes de cumplir los 22 años Requiere un diagnóstico médico o clínico y un deterioro significativo en el comportamiento adaptativo (las puntuaciones de CI no se usan para determinar una discapacidad de desarrollo) Las discapacidades del desarrollo deben originarse y afectar directamente al cerebro El individuo debe requerir capacitación y apoyo en habilidades de la vida diaria, similar a la requerida por una persona con una discapacidad intelectual. Las habilidades de la vida diaria incluyen, pero no se limitan a, la comunicación, la limpieza, el vestirse, la seguridad y las habilidades sociales El deterioro del comportamiento adaptativo debe estar directamente relacionado con otra discapacidad del desarrollo y no puede atribuirse primordialmente a otras condiciones, tales como: trastornos mentales o emocionales impedimentos sensoriales impedimentos motores abuso de sustancias desorden de personalidad discapacidad de aprendizaje ADHD La condición y el deterioro deben continuar, o se espera que continúen, indefinidamente

Otras discapacidades del desarrollo incluyen:

Parálisis cerebral
Tourettes
Síndrome X frágil
Síndrome de Prader-Willi
Síndrome de Klinefelter
Trastornos del desarrollo neurológico
Epilepsia
Lesión cerebral traumática
Trastorno del espectro autista